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中年计划

巴拿马大都会学校是一所IB世界学校, 授权提供国际学士学位的中年课程, 为六至十年级学生制定的课程大纲.

IB中学项目(MYP)是一个严格的和具有挑战性的项目在6 -10年级教授,拓宽思维, 让学生在学习和现实世界之间建立联系. 它促进沟通技能的发展, 跨文化理解和全球参与——这是正在成为全球领袖的年轻人所必须具备的素质.

作为连续体的一部分, MYP建立在这些知识的基础上, 技能和态度发展贯穿IB小学项目,为学生准备IB文凭项目的严格要求. MYP的学生在成长过程中建立了自信,掌握了自己的学习.

BB电子糖果下载的MYP项目中, 学生通过培养批判性的BB电子糖果派网站技能和对全球挑战的深刻理解,建立了超越课堂的跨学科联系.  BB电子糖果下载相信这些技能是在中学、大学及以后取得学业成功的必要条件.

中年

课程框架

该项目帮助学生发展特定学科和跨学科的理解. 该框架包括:

学习方法(ATL) -通过发展研究技能帮助学生学习如何学习, 批判性和创造性思维, 沟通, 合作和自我管理

关键及相关概念 -帮助学生探索重要的大想法

全球背景下 -帮助学生理解他们的学习对于理解他们共同的人性和共同守护地球的重要性

学科组

该项目由八个学科组组成,为学科内和学科间的学习提供了一个框架. 该计划的八个主题组是:

  • 语言文学(母语)
  • 语言习得(第二语言)
  • 个人和社会
  • 科学
  • 数学
  • 艺术
  • 体育与健康教育
  • 设计

全球背景下

MYP框架的一个关键组成部分是全局上下文, 在所有学科组中探索的主题,有助于将他们的学习经验与世界联系起来. 这些背景使学生能够理解他们共同的人性和共同的地球守护者. 环境是:

  • 身份和关系
  • 个人和文化认同
  • 空间和时间的方向
  • 科技创新
  • 公平和发展
  • 全球化和可持续发展

八年级社区项目

这个顶点项目的重点是确定一个环境问题,并制定解决这些问题的行动. 这个项目是与当地和国际非政府组织合作开发的.

十年级个人项目

在项目的最后一年, MYP学生参与一个长期的独立项目,使他们能够展示他们在整个项目中发展的理解和技能.

主题由学生选择,必须包含全局背景. 学生记录整个项目的过程, 以书面反思和展示项目发展为高潮.

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IB学习者简介:中学

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